Institut Públic Ramón Berenguer IV

A las personas que estén interesadas en el ciclo de grado superior de marketing y publicidad, les recomiendo que se inscriban. Yo estoy acabando el primer año y no me arrepiento en absoluto de haber escogido este ciclo. Durante este año he aprendido mucho y disfrutado, ya que es muy dinámico. Los profesores son más que válidos para ejercer su profesión y se esfuerzan mucho en organizar actividades y proyectos para que aprendamos de manera dinámica y no solo teórica, y la relación con los compañeros es muy buena.

A las personas que se quieren apuntar al ciclo de grado superior de marketing y publicidad, no lo hagáis. Los profesores amenazan, ningunean y vacilan a los alumnos. En vez de ayudar, desaniman a los alumnos sobre todo el profesor de gestión económica y la de marketing digital. Se nota que los profesores son novatos y no tienen la formación adecuada para este ciclo. Son unos dictadores, los alumnos son mayores de edad y los tratan como niños de la secundaria.
(Pongo una estrella porque no me deja poner 0)

Me ha gustado mucho, el profesorado, el. Calor y la amabilidad recibida.
Quien me lo iba a decir de chica paseaba por esas montañas y hoy mi hija visitando el Instituto

L'institut Ramon Berenguer IV ha estat i sent un centre pioner en multitud d'iniciatives d'innovació educativa a la ciutat de Sta. Coloma de Sta. Coloma de Gramenet i al Barcelonès-Nord.

Des dels seus inicis, el Ramon Berenguer IV ha treballat per fer de l'institut un centre acollidor amb un projecte educatiu personalitzat rigorós i la màxima oferta educativa (som l'únic centre de la ciutat amb totes les modalitats de batxillerat –Ciències, Tecnologia, Humanitats, Ciències Socials, Arts Plàstiques i Arts Escèniques-), instal·lacions ben cuidades, un entorn segur, tots els serveis possibles (menjador, equipaments esportius, biblioteca, activitats extraescolars diàries, monitor al migdia, tallers, aules d'informàtica, etc.) ; i, sobretot, un ambient que traspuï sensibilitat cultural, gust per la feina ben feta, i implicació i compromís amb la millora de l'entorn mitjançant projectes amb un enfocament competencial que estimulen a créixer i a millorar com a persones (Aprenentatge i Servei Comunitari -Banc d'Aliments, Residència d'Avis, Fundació Tallers, etc. -, Projectes Solidaris -Sàhara- i de promoció de la Pau -Sarajevo-, Repoblació Forestal, Xarxa d'Escoles Verdes i Solars, Projecte ERASMUS+ de Llengües estrangeres, Projecte Torribera de col·laboració amb aquest centre universitari veí, La Màgia i l'Aprenentatge, Tallers d'Arts Plàstiques, Teatre, Dansa, Cant Coral, Carpeta digital, Mediació, Neurodidàctica i educació emocional -en col·laboració amb la Universitat de Barcelona-, Parelles lingüístiques, Impuls a la Lectura, Escola de Pares, Intercanvis amb altres instituts de França, Itàlia, Grècia, Polònia, Croàcia, Rumania i Letònia, Projecte de d'Educació financera i cooperativisme, Projecte Euromania de Llengües romàniques, Projecte Àgora, Debats Escolar etc.).

CADA ANY EL CENTRE CONVIDA TOTHOM A CONÈIXER DE PRIMERA MÀ LA TASCA CADA SEGONA SETMANA DE MARÇ O ABANS D'AQUESTA DATA MITJANÇANT VISITES PERSONALITZADES.

El centre adverteix que alguns comentaris negatius aquí inclosos no responen en absolut a la realitat.

De momento me parece buen instituto. Mi hija esta supercontenta con casi todo. Otra cosa es el nivel de estudios, me da la sensacion que no es como antes. Me parece algo lento y de poca intensidad. Eso sí deberes que no les falten para casa.

Totalmente de acuerdo con Josefa. En este centro únicamente venden humo, y además lo hacen tan bien que te convencen. Una vez dentro y a la hora de la verdad, eres consciente de que la desidia y la falta de interés por parte del personal docente se está extendiendo a pasos agigantados. La excusa a la que achacan esta situación en reiteradas ocasiones es la precariedad laboral a la que están sometidos (como la gran inmensa mayoría de ciudadanos, tanto en la empresa privada como en la pública), y esto no es justificación alguna para que no se desempeñen las tareas asignadas según los compromisos personales, vocacionales y dedicación, los cuales, a mi criterio, son imprescindibles para el óptimo desarrollo de una profesión como ésta. Señores, ustedes, los Docentes, están formando a adolescentes para que sean personas de provecho y de esa manera puedan contribuir a que podamos tener un mundo mejor el día de mañana. Esta responsabilidad nadie se la ha impuesto, son Vdes.quienes la han elegido. No deberían olvidarse de ello.
Es una verdadera lástima que estén abocando la educación pública al fracaso más absoluto.