Colegio Tempranales

muy buen colegio los niños aprenden un monton le daria mas de 5 estrellas pero no se puede

No lo recomiendo, es un colegio en el que cambian muchísimo de profesores hasta varias veces en un mismo curso. Tienen un nivel extremadamente bajo. Lo del bilingüismo en la etapas de mis hijas brilló por su ausencia. Todo fue decepcionante. lo mejor que he hecho en la vida es cambiarlas de centro, menudo cambio! Ahora sí están aprendiendo y tienen un buen nivel.

Decepcionante. El conocimiento de los niños depende del profesor con el que den. Alta rotación de profesorado. Fiscalización de profesores pero no por los conocimientos que llegan al alumno. Bajas exigencias respecto a conocimiento. Bilingüismo irreal. Opacidad en la nota de conocimiento adquirido respecto al resto de colegios y de la comunidad. Reitero, decepcionante.

Colegio perroflautico,nivel bajisimo,me he dado cuenta ahora que me he cambiado a otro y veo la diferencia, los profes cambian todos los años solo tres son los que se quedan por algo será.

Únicamente tenéis que fijaros en la cantidad de bajas que causan los profesores. No deben estar muy bien tratados.
Yo no llevaría a mi hija a ese colegio ni loco.

Ha entrado la mayor este año y dice q hay un niño de 4º o 5º q se llama pablo q cuidado con el porq va insultando y pegando a todo el mundo y las profes no hacen nada.menuda pieza y q verguenza para sus padres y para el colegio q no hacen nada

DIRECTIVA CP TEMPRANALES BASTA YA de ABUSOS!
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Hemos decidido denunciar con este post, y poner en conocimiento de padres y resto de autoridades competentes todo lo que acontece en el Colegio Tempranales de S. S de ls Reyes.
Por nuestra propia seguridad hacemos esto de forma anónima, y por razones obvias de represalia, preferimos no descubrir nuestra identidad.

"DUDA RAZONABLE? "

¿Nadie se ha llegado a plantear en todo este tiempo por qué el equipo docente de este centro cambia sistemáticamente todos los años de una forma masiva?
¿No resulta chocante, y cuanto menos curioso, que todos los años se incorporen aproximadamente 15/20 nuevos profesores y al siguente año, no quieran seguir en el mismo colegio ninguno de ellos?
Desde la dirección del colegio todos los años se transmite que el cambio de centro de todos los profesionales docentes en él, es motivado por la "falta de ganas de trabajar" de dichos docentes.
(Este es dircurso con el que justifica a las familias la estampida de profesores). ¿Qué ocurre, la falta de ganas de trabajar es algo inherente a todos?
Merece la pena recordar que muchos son funcionarios de carrera con un amplio bagage a sus espaldas, personas con gran vocación por la docencia, y a la que les ha costado mucho trabajo y mucho esfuerzo llegar ahí.
Esta vocación e ilusión se ve truncada en apenas un curso, sin olvidar que afecta directamente a los niños, ya que los maestros se encuentran en un continuo estado de ansiedad, tristeza y miedo, por poner
Como ejemplo claro, en varias ocasiones se ven profesores llorando en pasillos y aulas y manifestando que "se quieren ir a casa" o "que no quieren seguir en este colegio", ¿qué triste, verdad?

"QUE ESTA PASANDO"

Es en este momento, cuando exponemos las verdaderas razones por las que el profesorado "huye en estampida" todos los años del colegio buscando nuevos destinos.
pasillos, comedor etc)

_ Sufren coacciones y amenazas reiteradamente a lo largo de todo el curso, siempre a puerta cerrada en el despacho de dirección, aunque en ocasiones esto ha ocurrido en presencia de otros profesores o padres de alumnos del centro.
_ La dirección se encarga de difamar y malmeter entre los docentes para crear una situación constante de mala convivencia entre compañeros, evitando así que hagan "piña" y fomentando el "no compañerismo", y así, puedan
ponerse en su contra, tiene muy claro el "divide y vencerás".
_ Critican de forma constante el trabajo de su equipo, que está sometido a altas presiones, razón que ha motivado la baja por depresión de numerosos profesores, que obviamente no han vuelto al colegio tras la baja, ¿extraño no creeis?
pidiendo nuevos destinos tras decidir que no querían volver a trabajar en Tempranales por una razón obvia de salud mental y bienestar.
_ Somete a profesores a una crítica constante, desprestigiando su valía profesional y personal, imponiendo un ambiente claro de miedo.
_ Todo el equipo directivo, a puerta cerrada en su despacho, somete a su equipo de profesores a amenazas constantes de forma encubierta, dirigiéndose a ellos de una forma humillante y muy inadecuada,
profiriendo gritos y empleando un tono hiriente y amenazante, generando ansiedad y miedo en todos los profesores.
_ Además la dirección, filtra información relativa a sus maestros a algunas familias del centro con las que tiene mejor relación (pues es vecina de tempranales y la conocen todas las familias), contándoles
lo mal que le parecen las bajas de su profesorado sin reconocer que están amaparadas por ley.
_ No se permite al profesorado la libertad de cátedra, ya que la creatividad de los profesionales se ve rápidamente censurada por el equipo directivo con presiones y amenazas.
_ De igual forma hay una continua "caza de brujas" cada vez que un profesor da su opinión (siempre que no está alineada con la del equipo directivo). Se les somete a presión para que guarden silencio (razón por la cual este escrito es anónimo), de lo contrario reciben amenazas con sus correspondientes consecuencias.

"VAMOS A DENUNCIARLO"

Consideramos muy grave lo que está ocurriendo en el centro, puesto que los profesores tienen miedo y sienten un gran acoso laboral.
La DAT está informada de muy pocos casos, debido al miedo a denunciar.
Animamos a todos aquellos que hayan sufrido y sufren todas estas faltas tan graves (sabemos que hay muchos casos), a que denunciéis en la DAT, esto ha ocurrido, ocurre y ocurrirá hasta que haya las suficientes quejas por parte de
todos los implicados, sabéis que sois muchos, y que por no hacer más ruido no habéis querido denunciar.
Al igual que ocurre con un maltratador, si no hay quejas y denuncias, NO PODEMOS HACER NADA, y estamos HARTOS de esta situación!
No se puede silenciar lo que está ocurriendo, por favor reflexionad sobre ello.

SIN LIBROS Y APUNTES/FICHAS LLENOS DE ERRATAS (ni se los leen).
Antes de entrar en este colegio hay que saber que se enseña sin libros porque se estudia por proyecto, suena realmente bien, me gusta, es genial. Pero la realidad es que el material que usan para enseñar es de fuentes de páginas de internet que en muchos casos no son NI REVISADAS. Para dar credibilidad os adjunto tres fotos:
1) La "definición" de afluente (ojo al dato porque mi hija se lo aprendió así porque le dieron los "apuntes" sin corregir. Esa es otra, solo si vives conectado a la App podrás asegurarte de que tu hijo tiene bien los "apuntes" porque se corrigen las erratas por App.).
2) El examen de "relieve", en el cual las cajas a rellenar están colocadas como si los niños hubieran creado el material, por ejemplo, Macizo Galaico sobre la Meseta Central. ¿Tenía problemas de criterio o de conocimientos quien "eligió" este material? En serio, ni un adulto lo entiende.
3) Río Júcar y Segura cambiados.
Esto "poco" lo he detectado desde que mi hij@ trae apuntes a casa y los leo (antes confiaba en que hacían su trabajo), además, hace un año ni tenía pistas de que estaban enseñando.
Los profesores no suelen durar más de 2 años, 3 a lo sumo en el colegio, no sé si es por la falta de rigor y rumbo en el trabajo académico o por otra cuestión.
ID A OTRO COLEGIO.

Están superados totalmente, ni Inglés este año y de lo tecnológico mejor ni hablar.los protocolos del covid un cachondeo no se aclaran, esperaba otra cosa la verdad, una pena